Projet sur les acquis
En septembre, Ambulance Nouveau-Brunswick a présenté à ses travailleurs paramédicaux le Projet sur les acquis. Le projet sur les acquis est un processus qui vise à aider ANB à individualiser les besoins en apprentissage des travailleurs paramédicaux, tout en leur permettant de réaliser un portefeuille personnel d'acquis lié à leur formation et expérience en SMU.
Le processus du Projet sur les acquis détermine, documente et évalue les capacités, la compréhension et l'apprentissage acquis dans le cadre de formations officielle et non officielle. Cela permet aux travailleurs paramédicaux de définir leurs propres points forts et aptitudes, d'établir des objectifs professionnels et personnels et de valider l'apprentissage acquis par l'expérience professionnelle et personnelle. La formation continue d'ANB sera désormais axée sur les besoins individuels des travailleurs médicaux, plutôt que sur une approche « globale » visant à réduire la répétition de formations, et assurera l'ajout de nouvelles compétences précieuses adaptées au répertoire de chaque employé.
Le lancement du Projet sur les acquis a eu lieu pendant les séances de formation à l'automne, au cours des mois de septembre et d'octobre 2010. Nous avons invité les travailleurs paramédicaux à remplir le formulaire de collecte de données dans le cadre du Projet sur les acquis qui est accessible en ligne. Le Projet sur les acquis recueille des renseignements comme :
- les antécédents scolaires;
- la formation en SMU;
- les cours de courte durée et certificats;
- la formation fournie par un employeur;
- l'expérience professionnelle;
- autre formation, enseignement et expérience liés aux SMU.
Le projet sur les acquis d’Ambulance Nouveau-Brunswick constitue également la première étape pour les travailleurs paramédicaux qui veulent que leurs connaissances, leurs compétences et leurs capacités soient évaluées par rapport à un diplôme ou une norme professionnelle spécifique. Cette évaluation, intitulée « reconnaissance des acquis », est souvent réalisée par les établissements d’enseignement à titre d’accréditation officielle des acquis.
La participation au processus de RA peut s’avérer utile aux travailleurs paramédicaux agissant comme précepteurs ou désirant perfectionner leur formation paramédicale en suivant un programme paramédical en soins avancés.